Onesti-developmental-areas-communication

ما هو التواصل؟

التواصل هو قدرة  الأفراد على التعبير عن الاحتياجات والرّغبات والمشاعر بطريقة يمكن للآخرين فهمها.

عندما تكون مهارة التواصل لدى طفلك ضعيفة، قد تلاحظ ما يلي:

  • يبكي كثيراً.
  • يبعد نفسه عن الأطفال الآخرين .
  • لا يتحدث على الإطلاق أو لديه عدد محدود من المفردات.
  • يجد الأفراد الآخرون من العائلة صعوبة في فهمه.
  • لا يهتم طفلك بالاتصال بالآخرين.
  • يبلغ طفلك من العمر 9 أشهر ولا يستجيب للمحفّزات السمعيّة مثل الضوضاء والكلام.
  • يبلغ طفلك من العمر 9 أشهر ولا يهذي.
  • يبلغ طفلك 12 شهراً ولا يشير إلى الألعاب أو الأشياء أو الأشخاص المفضّلين.

في المراحل المبكرة من النمو، يظهر اضطّراب التواصل عند الطفل  بعدم قدرته على استخدام صوته وإيماءاته وتعابير وجهه للتعبيرعن احتياجاته، وقد يجد صعوبة في فهم الارشادات. إذا أظهر الطفل تأخراً في مهارات التواصل، قد يترافق ذلك مع صعوبات في الاندماج الاجتماعي وتأخر نمو الكلام واللغة.

 إذا لاحظت بأن طفلك يعاني من صعوبة في التواصل والتعبير عن احتياجاته، فلا تتردد في طلب المساعدة المناسبة من الاختصاصيين.

يمكن أن يؤدي التشخيص المبكّر لصعوبات التواصل لدى الأطفال إلى منع نشوء مشاكل أخرى، مثل اضطرابات السلوك وصعوبات التعلّم.

بإمكان فريق معالجي النطق واللّغة في أونستي تزويدك بتقييم دقيق لمهارة التواصل، وإعطائك النصائح والإرشادات لمرافقتك أنت وطفلك في رحلة تطوره.

إذا كنت تعتقد أن مهارات طفلك في التواصل قد تأخرت، يُنصح بأن تملأ قائمة تطور النمو الخاصة بأونستي  لمساعدتك في معرفة المزيد عن نقاط قوة طفلك ونقاط ضعفه في التواصل.

ما هي اللغة؟

اللغة هي القواعد الكلامية التي تمكننا من التواصل  والتعبير عن رغبتنا واحتياجاتنا عن طريق الجمل الصحيحة.  وهي تشمل الشكل الشفهي والكتابي على السّواء.

عندما تكون المهارات اللغوية عند الطفل ضعيفة، يحدّ ذلك من مهارات التواصل والدمج الاجتماعي.

  • يبلغ طفلك من العمر سنة واحدة وهو غير قادر على التعبير.
  • يبلغ طفلك من العمر 18 شهراً ولا يفهم الإرشادات البسيطة أو الأسئلة البسيطة. مثل: لا تلمس! أو أين أنفك؟
  • طفلك في الثالثة من العمر و لا يزال يعبر عن نفسه مستخدماً جملة من كلمة واحدة.

ويمكن أن يكون عند الطفل الذي يُظهر تأخراً في اللغة تأخر في اكثر من مهارة. ويمكن أن يؤثر هذا  التأخر على شكل اللغة:

  • كيفية دمج الأصوات معاً في كلمة. على سبيل المثال: بدلاً من قول “موز” يقول /ما/ /ز/ وإذا استمر ذلك بعد سن الثالثة، فثمة تأخر.
  • معنى الكلمات. على سبيل المثال: يستمر طفلك في خلط استخدام الصفات لوصف شيء ما أو شخص ما. كان يقول {إنه كبير} ليقول أن الشخص طويل. وإذا استمر هذا بعد سن السادسة، فثمة تأخر.
  • كيفية تشكيل الكلمات جملاً. على سبيل المثال: نقول “أعطني حذائي” و لا نقول ” تعطني حذاء”. إذا اجتاز طفلك عيد ميلاده الرابع ولا يزال غير قادر على استخدام الجمل الصحيحة، فهذا يعني أن هناك تأخر.

قد يؤثر هذا التأخر على محتوى اللغة: (معنى تركيب الجملة)

  • على سبيل المثال: إذا كان طفلك في التاسعة من عمره و يرغب في التحدث عن لعبته المفضّلة أو الكتابة عن شيء فعله في المدرسة، ولكن لديه صعوبة في تنظيم أفكاره أو الانتقال من فكرة إلى أخرى أو تغيير الموضوع كليّاً. هذا دليل على التأخر.

قد يؤثر ذلك على وظيفة اللغة: (قواعد اللغة في الحالات الاجتماعية). التواصل والتفاعل يمكن أن يكون لفظيا وغير لفظي.

  • على سبيل المثال:  إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في فهم القواعد الضمنيّة للحالة الاجتماعية. على سبيل المثال: إذا حضر عيد ميلاد ووجد صعوبة بالتواصل مع أصدقائه بشكل سليم اجتماعيّا . إذا زار عيادة طبيب الأسنان، وأصبح من الصعب عليه التفاعل بشكل مناسب مع طبيب الأسنان. هذا يظهر أنّ طفلك لديه تأخير في وظيفة اللغة.

تتطور وظيفة اللغة كلما كبر طفلك، وتتطوّر اعتماداً على عدد المواقف الاجتماعيّة التي يمر بها طفلك.

يكتسب جميع الأطفال اللغة تدريجيا من خلال التفاعل مع الناس والبيئة. يعرف معظم الأهل وبشكل غريزي إن كان كل شيء على ما يرام في نموّ ولدهم.

اتبع غرائزك! إذا كنت تعتقد أنّ النمو اللغوي عند طفلك قد تأخر، فإنه ينصح بأن تملأ قائمة تطور النمو الخاصة بأونستي لمساعدتك على معرفة المزيد عن نقاط قوة طفلك ونقاط ضعفه.

ما هي مهارات اللغة الاستقبالية او الفهم؟

هي القدرة على فهم الكلمات، الأحداث واللغة. وتشمل:

  • فهم المعلومات البصرية والروابط بين المعلومات البصرية داخل البيئة (مثل حمل الأم مفاتيحها يعني أننا سنصل إلى السيارة، والضوء الأخضر يعني الذهاب).
  • الأصوات والكلمات (على سبيل المثال:  كلمة كرة تعني شيئاً دائريا يمكننا اللعب به).
  • مفاهيم مثل الحجم والشكل والألوان والوقت والنحو (مثل المفرد والجمع)
  • الحصول على المعلومات والمعنى من الروتين (على سبيل المثال: لقد أنهينا وجبة إفطارنا، لذا حان الوقت بعدها لغسل أيدينا)
  • معلومات مكتوبة (مثلا في مكان عام استعمال صورة ” المرحاض” هي للدلالة على مكان وجوده)
  • لا يحب طفلك الاستماع إلى القصص.
  • لا يبدي طفلك اهتماماً لمجموعة الرفاق  في روضة الأطفال أو المدرسة.
  • لا يتبع طفلك التعليمات التي يستطيع أصدقاء له في العمر نفسه اتباعها.
  • يجيب طفلك على الأسئلة بتكرار ما تقولينه بدلاً من إعطاء الإجابة.
  • يجيب طفلك بإجابات غيردقيقة على الأسئلة.

قد يظهر الطفل ضعفاً في مهارات الفهم في اللغتين الشفهية والمكتوبة على السواء. على سبيل المثال:

  • يبدأ طفلك بتطوير مهاراته في الفهم قبل تطوير مهاراته في التعبير. في عمر 6 أشهر، تبدأين في ملاحظة أن طفلك يفهم أكثر وأكثر ما يحدث في محيطه. في عيد ميلاده الأول، ينبغي أن يبدأ طفلك بفهم الارشادات البسيطة، وحين يكبر ينبغي أن يكون قادراً على اتباع ارشادات أكثر تعقيداً. وإذا لم يكن قادراً على ذلك، فقد تكون هذه علامات مبكرة تدل على تأخر في مهارات الفهم.
  • إذا كان طفلك أكبر من 6 سنوات ولا يزال يجد صعوبة في فعل ما تطلبه منه، ويحتاج إلى التذكير الدائم و/أو التكرار أو لا يستطيع اتباع توجيهات المعلّم، قد يكون ذلك لأنه يجد صعوبة في فهم الارشادات الشفهيّة.
  • إذا كان طفلك أكبر من 9 سنوات، ولا يزال لديه صعوبة في فهم التوجيهات أو النصوص المكتوبة، قد يكون ذلك لأنّه يجد صعوبة في فهم اللغة المكتوبة.

إذا لاحظتم تأخراً في أي من مهارات الفهم المذكورة، فلا تنتظروا! املأوا قائمة تطور النمو الخاصة بأونستي  واتصلوا بالاختصاصيين في الفريق لمعرفة المزيد عن تطوير لغة طفلكم وما يمكنكم فعله الآن لمساعدته.

ما هي مهارات اللغة التعبيرية؟

تتضمن اللغة التعبيرية القدرة على تسمية الأشياء، ووصف الأفعال، ووضع الكلمات معا في جمل، واستخدام قواعد اللغة بشكل صحيح (على سبيل المثال، “أنا أرتدي سترة” وليس “أنا  سترة أرتدي “)، وإعادة سرد حادثة او قصة، والإجابة على الأسئلة شفهيا وبالكتابة

  • يواجه طفلك صعوبة في تسمية الأشياء والكائنات.
  • لا يمكن لطفلك ربط الكلمات معاً أو استخدام جمل صحيحة .
  • يستخدم طفلك جملاً غير مفهومة أو جملاً غير مناسبة  لعمره.
  • يتكلم طفلك بجمل غير صحيحة التركيب (بمعنى كلمات بترتيب خاطئ، وقفات عديدة، وانسياب بطيء)
  • لا يستطيع الأشخاص الجدد فهم طفلك.
  • يجد طفلك صعوبة في إيجاد الكلمات المناسبة للاستخدام في المحادثة أو عند وصف أو شرح شيء ما.
  • يواجه طفلك صعوبة في إعادة سرد القصّة.
  • يواجه طفلك صعوبة في كتابة الفقرات والقصص
  • قد يعاني طفلك من مشاكل سلوكيّة إذا كانت لغته التعبيريّة ضعيفة.

المهارات التعبيرية هي القدرة على التعبير عن الرغبات والاحتياجات بطريقة غير لفظية أو لفظيّة، وأيضاً كتابية.

  • إذا كان طفلك يبلغ من العمر سنة واحدة ولا ما زال  يتواصل بالإيماءات أو بالإشارة وليس لديه كلمات، فإنّ مهاراته التعبيريّة متأخرة. معظم الأطفال في سن 18 شهراً لديهم ما يصل إلى 50 كلمة يمكنهم استخدامها .
  • باستطاعة معظم الأولاد الذين بلغوا السنتين من العمر تكوين جمل من كلمتين أو ثلاث كلمات. إذا كان لدى طفلك عدد قليل من الكلمات ويستخدم جملاً بسيطةً ،هذا دليل على وجود  تأخر في مهاراته التعبيرية.

غالباً ما يكون لدى الولد الذي يعاني تأخراً في اللغة،  ضعف في التعبيير والفهم معاً.

فريق أونستي هنا من أجلك ومن أجل طفلك. من خلال اللعب والنمذجة وقراءة الكتب ونشاطات مرحة أخرى سيساعد فريقنا طفلك على

  • تطوير وسائل بديلة للتواصل.
  • تحسين مهارات اللّعب للمساعدة في تطوير اللغة التعبيرية.
  • تحسين مهارات ما قبل اللغة للمساعدة على تطوير اللغة .
  • تطوير وزيادة عدد المفردات لديه.
  • تخطّي الحواجز السلوكيّة التي قد تنتج من ضعف مهارات التعبير لدى طفلك.

سيساعدك فريق أونستي ويعطيك استراتيجيات حول كيفيّة استخدام الأنشطة اليومية لمساعدة طفلك على توسيع وتطوير مهاراته التعبيريّة. املأي قائمة تطور النمو الخاصة بأونستي لمعرفة المزيد عن مهارات طفلك اللغوية.

ما هو النطق؟

النطق هو تنظيم الأصوات في الكلمات التي يمكن التعرّف عليها والتي تشكّل اللغة.

  • الطفل لا يهتم للأصوات.
  • طفلك غير متيقظ للأصوات.
  • طفلك لا يثرثر.
  • طفلك لا يقلّد أصوات الحيوانات.
  • خطاب طفلك غير واضح.
  • يقوم طفلك بحذف الأصوات في كلمة أو يستبدل أصواتاً بأصوات أخرى.
  • عمر طفلي 15 شهراً ولا ينطق بالأصوات.
  • عمر طفلي 18  شهراً وليس لديه على الأقل 10 كلمات عفوية (غير منسوخة)
  • عمر طفلي   24  شهراً ولا  يجمع بين الكلمات.
  • عمر طفلي 24 شهراً ولا يملك على الأقل 50 كلمة .
  • عمر طفلي 3 سنوات و لا يفهمه الغريب عندما يتكلّم بنسبة  75٪ على الأقل

تأخر الكلام هو عندما تنمو مهارات النطق عند الطفل بطريقة أبطأ من العادة. على سبيل المثال: إذا كان طفلك يبلغ من العمر 18 شهراً، ويمكن أن يستخدم أقل من 20 كلمة لتسمية الأشياء، فإن هذا يعني أنه ينمو بوتيرة خاصة به، ولكنه يكون أبطأ من بقية الأطفال في مثل سنه.

كيف أعرف أن طفلي ينمو بشكل أبطأ من أقرانه؟

اطلع على قائمة تقييم النمو الخاصة بـ “أونستي” لمعرفة المزيد.

وقد يكون سبب تأخر النطق يعود إلى عوامل بيئية، مثل النقص في التحفيز. ولكن في حالات كثيرة، يكون سبب تأخر النطق غير معروف.

اضطراب اللفظ أو نطق الأصوات:

إذا كان طفلك غير قادر على إصدار أصوات معيّنة، أو كان يعاني من صعوبة في إصدار الأصوات الصحيحة عن طريق الفم (الشفاه واللسان والأسنان والفك والفم)، لكنّه يعرف أين يجب وضع كلّ صوت في كلمة واحدة، فإنّه يعاني من اضطّراب في النطق.

  /عندما يكون طفلك غير قادر على إصدار الصوت. لذلك بدلاً من أن يقول مثلا كلمة شمس يقول /تمس/ أو إمثلا  يقول / يايا/ بدل /يارا

ما هو الاضطراب الفونولوجي

إنّها المهارة التي تسمح للطفل بتحديد الأصوات، التعرّف على الإيقاعات، مزج الأصوات لصنع الكلمات، تقسيم الكلمة إلى أصوات وتغيير الأصوات لصنع كلمات جديدة.
الوعي الصوتي أو الصوفي هو مهارة أساسيّة للكلام و أيضاً للقراءة والكتابة.

  • يجد طفلك صعوبة في التفكير في الكلمات الإيقاعية، حتى في كلمة بسيطة مثل القط (مثل الفأر أو الخفّاش).
  • لا يظهر طفلك اهتماماً بلعب اللغة أو ألعاب الكلمات أو الإيقاع.
  • يواجه طفلك صعوبة في حفظ الكلمات الجديدة أو ترديدها.
  • لا يستطيع طفلك التهجئة أو تحديد عدد المقاطع في الكلمة.
  •  قد يعاني طفلك من صعوبة في التدقيق الإملائي للكلمات بشكل صحيح لأنه لن يتمكن من جمعها في أجزاء أصغر حجماً يمكن التحكّم بها بشكل أفضل.

إذا كان طفلك قادراً على إنتاج الأصوات بطريقة صحيحة في شكل منفرد وفي كلمة ، ولكن الأصوات تستخدم في الأماكن الخطأ في الكلمات (كلب/ كبل) أو أن الصوت يمكن أن يكون بديلاً عن آخر (نار تصبح نران) أو محذوف تماماً (الكتاب / بتاب ) فهو يعاني من اضطراب فونولوجي. يؤثر هذا الاضطراب على كيفية فهم الآخرين لطفلك (وضوح الكلام). يمكن أن يظهر الطفل شكلًا أو أكثر من هذه الاضطرابات في الوقت نفسه.

اذا كنت تلاحظ تأخراً في نطق الأصوات عند طفلك أو ضعفاً في تمييز الأصوات أو أي من مؤشرات التنبيه المذكورة، فلا تنتظر! املأ قائمة تطور النمو الخاصة بأونستي واتصل بالاختصاصيين لمعرفة المزيد عن نمو الكلام عند  طفلك. سيساعدك فريق أونستي على استخدام الاستراتيجيات والنصائح البسيطة، في الروتين اليومي لمساعدة طفلك على تطوير مهاراته الكلامية.

ما هو نمو عضلات الوجه و الفم؟

تماماً كما يطور الطفل مهاراته الحركية، سوف يطوّر عضلاته الموجودة في الوجه. وهي عضلات الفمّ والشفاه واللسان والفكّ والحنك الثابت والناعم. هذه العضلات تستخدم لتناول الطعام والشرب وصنع تعابير الوجه والكلام.

الحركة والتنسيق بين هذه العضلات مهم جداً للبلع الآمن، واستهلاك القوام الغذائي المختلفة، على سبيل المثال قد تمنع ضعف عضلات الخد والفم واللسان عند الطفل من مضغ الطعام الأكثر صلابة، ما قد يؤثر على تنوع نظامه الغذائي.

أما بالنسبة للكلام، هذه الأعضاء هي لنطـق الأصوات، وعندما تقوم بعملها بالشكل المطلوب، بإمكاننا النطق بالأصوات بالشكل السليم. مثلاً: عضلات الشفاه التي تصدر الأصوات الشفوية  وهي: /ب/،/م/ /و/

يدعمك فريق عمل بأونستي ويزوّدك بالتمارين التي يجب القيام بها بشكل يومي والتي ستحسن  من قدرة طفلك على التحكم بهذه  العضلات. املأ قائمة مشاكل الأكل الخاصة بأونستي لمعرفة المزيد عن مهارات طفلك.